En la sesión de esta semana hemos debatido sobre el endurecimiento del código penal. Se han planteado dos posturas diferenciadas:
- Los que están a favor de la cadena perpetua, e incluso podrían llegar a entender la pena de muerte en casos extraordinarios, ya que hay gente que no encajará en ningún caso en nuestra sociedad. Por otra parte el efecto disuasorio de este tipo de penas podría evitar algunos crímenes o el desenlace violento de otros. Si técnicamente resulta que la Constitución no permite estas penas, tal vez haya llegado el momento de modificarla porque la sociedad lo demanda. La política de reinserción y la inversión en psicología no terminan de funcionar cuando vemos tantos ejemplos de reincidencia criminal. Por otra parte, quienes ven a los asesinos confesos de sus familiares en la calle tras menos de 5 años (caso de Nagore Laffage) perderán su confianza en la justicia y serán capaces de buscar sus propios ajustes de cuentas. La maldad existe y no puede campar a sus anchas entre nuestra sociedad.
- Los que están a favor de aplicar otros modelos de solución alternativos para resolver el problema. Las cárceles están llenas porque no se dedican suficientes esfuerzos a la educación, ni a trabajar en la reinserción efectiva de los condenados. En Escandinavia las tienen vacías cuando eran vikingos salvajes originalmente, pero han sabido reeducar a su sociedad. Legalizando la marihuana y educando sobre sus perjuicios, como se ha hecho con el alcohol o el tabaco, ganariamos mucho espacio en las prisiones para tratar más individualizadamente a otros criminales. Por otra parte, el supuesto efecto disuasorio es dudoso cuando el criminal no es consciente de sus actos (tensión del momento, bajo efecto de drogas...) o está predispuesto genéticamente a hacer el mal (síndromes de falta de empatía o remordimientos como el de Asperger). En el libro “Biología de una creencia” se demuestra cómo con educación se pueden superar estas situaciones, pero son los valores de la sociedad los que marcan la acción de los políticos.
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